Понятие «функциональная грамотность» было впервые употреблено в 1965 году на Всемирном конгрессе министров просвещения в Тегеране. И тогда под термином понимали совокупность умений читать и писать для использования в повседневной жизни и решения житейских проблем.

Сегодня функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Другими словами, навыки и умения, необходимые каждому для жизни в современном обществе и стремительно меняющемся мире.

Функциональная грамотность включает грамотность в чтении и письме, математическую и юридическую грамотность, грамотность в вопросах здоровья и семейной жизни, естественных науках.

При этом важны не столько сами знания, сколько умение их применить: найти новую информацию, проверить ее достоверность, на ее основе изучить новые виды деятельности. Особое внимание уделяется возможностям для саморазвития и самообразования.

Именно оценка уровня функциональной грамотности школьников лежит в основе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA. Исследование проводится Организацией экономического сотрудничества и развития каждые 3 года. Первый цикл исследования был осуществлен в 2000 году, Россия принимала участие во всех циклах исследования.

• Приказ МОН и МП КК от 03.10.2024 г. № 2416 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций в 2024-2025 учебном году"

• Приказ УО от 21.10.2024 № 1716 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся ОО Каневского района"
• Приказ УО от 11.11.2024 № 34-O "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся ОО Каневского района"

• Приказ МБОУ СОШ №26  от 01.11.2024 № 251 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся МБОУ СОШ №26"     Смотреть

1. Банк заданий по оценке функциональной грамотности, разработанный Институтом стратегии развития образования РАО: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ https://fg.resh.edu.ru
2. Открытые Задания PISA на сайте ФИОКО: https://fioco.ru/примеры-задач-pisa 
3. Открытый банк заданий по естественнонаучной грамотности ФИПИ: https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti